Tasikmalaya – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Kampus Tasikmalaya terus menghadirkan inovasi dalam dunia pendidikan. Kali ini, mereka menciptakan e-book berbasis Augmented Reality (AR) dan Artificial Intelligence (AI) yang ramah bagi anak-anak dengan disabilitas. Buku interaktif ini mengangkat tema sejarah dan dirancang untuk meningkatkan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan interaktif bagi siswa SD.
E-book inovatif ini merupakan hasil kolaborasi yang diketuai oleh Trinanda Zalsa, dengan anggota Nurvita Dewi, dan Amelia Fitri, di bawah bimbingan dosen Agnestasia R. Dengan teknologi AR dan AI, buku ini memungkinkan siswa tidak hanya membaca, tetapi juga mengakses konten visual dan audio interaktif, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh semua kalangan, termasuk anak-anak dengan kebutuhan khusus. Menurut Trinanda Zalsa, salah satu pengembang buku ini, penggunaan teknologi dalam media pembelajaran dapat membantu meningkatkan pemahaman siswa, terutama dalam mata pelajaran sejarah yang sering dianggap sulit. “Kami ingin menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan mudah diakses oleh semua anak, termasuk mereka yang memiliki hambatan belajar,” ujarnya.
Salah satu keunggulan dari e-book ini adalah fitur animasi 3D yang dapat diakses melalui teknologi AR, memungkinkan siswa melihat langsung tokoh sejarah dalam bentuk lebih hidup. Selain itu, fitur AI dalam buku ini memungkinkan siswa untuk mengajukan pertanyaan dan mendapatkan jawaban secara interaktif. Nurvita Dewi menambahkan bahwa e-book ini juga dilengkapi dengan narasi suara yang ramah bagi penyandang disabilitas penglihatan.
Yang lebih membanggakan, e-book inovatif ini sudah diimplementasikan di salah satu SD di Kota Tasikmalaya, dan mendapatkan respons positif dari para guru serta siswa. Implementasi ini membuktikan bahwa teknologi dapat menjadi solusi nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Para guru yang telah menggunakan e-book ini menyatakan bahwa siswa terlihat lebih antusias dalam belajar sejarah, karena materi yang disajikan lebih interaktif dan mudah dipahami.
Dosen pembimbing, Agnestasia R, mengapresiasi kreativitas dan dedikasi mahasiswanya dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif. “Inovasi ini menjadi bukti bahwa teknologi dapat digunakan untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif, di mana semua anak memiliki kesempatan yang sama untuk memahami sejarah dengan cara yang lebih menarik,” tuturnya.
Ke depannya, tim pengembang berencana untuk memperluas jangkauan e-book ini ke lebih banyak sekolah serta berkolaborasi dengan berbagai pihak agar inovasi ini dapat memberikan manfaat yang lebih luas bagi dunia pendidikan di Indonesia. Dengan hadirnya e-book berbasis AR dan AI ini, diharapkan pembelajaran sejarah di SD menjadi lebih menyenangkan, interaktif, dan inklusif bagi semua siswa.
E-book dapat diakses melalui laman: https://heyzine.com/flip-book/b1dc8b0a93.html
